Exáááááámenes de ingreeeeeso:

Algunas reflexiones sobre el sesgo en los procesos de admisión escolar

Exáááááámenes de ingreeeeeso
Hay aquí un juego habitual
que parece que nunca cambia:
marcar los casilleros correctos
en un examen de elección múltiple,
y si tu puntaje total
está entre los diez primeros,
felicidades, ¡has sido aceptado!
¡Yupi!, ¡tú ganas!

De lo contrario,
págate tus buenas cuotas que te den
un lujoso diploma

O mejor aún,
¡hazte tu propio título
con un programa de autoedición!

¿Por qué intentamos medir
el aprendizaje por publicaciones
o títulos académicos?

¿Se puede medir el conocimiento profundo
por medio de simples númeroooos?